В целом во всем мире дети стали проводить больше времени в школе, но между странами и регионами есть существенные различия.
Согласно данным ЮНЕСКО по образованию за 2004 год, в Финляндии, Новой Зеландии и Норвегии дети могут рассчитывать на получение образования в течение более 17 лет. Это почти в два раза больше, чем в Бангладеш или Мьянме и в четыре раза - по сравнению с Нигером или Буркина-Фасо.
Наибольшее количество времени в школе проводят дети в Европе, Латинской Америке и Океании, при этом в среднем период школьного обучения в начальной и средней школе здесь более 12 лет. За ними идут североамериканские дети - они учатся в школе чуть больше 11 лет. Для Азии этот показатель составляет 9 лет, а для Африки - семь с половиной лет.
Меньше всего - чуть больше двух лет - учатся дети в Афганистане (данные 2001-2002 учебного года).
Статистика за последние 10 лет отмечает общий рост посещаемости начальной и средней школы во всем мире. По данным ЮНЕСКО, наиболее значительные перемены произошли в Африке: в некоторых странах продолжительность образования выросла на 2-3 года, а в Уганде и на Коморских островах - на 4 года. Тем не менее, в небольшом количестве стран, например, Конго, продолжительность образования снизилась.
По мнению экспертов, существует прямая связь между продолжительностью образования и национальным богатством. Одновременно отмечается, что низкий уровень ВВП не препятствует прогрессу. Так, Джибути и Ангола имеют примерно такой же уровень доходов на душу населения, как Вьетнам, Лесото, Узбекистан и Боливия. При этом в первых двух странах средняя продолжительность школьного образования всего пять лет, а в других - не менее десяти. Об этом сообщает РИА "Новости".
